Clinicien en traitement de l’abus narcissique

Diagnostic et évaluations : acquérir des connaissances sur l'utilisation des différents cadres diagnostiques utilisés pour travailler avec un individu présentant un trouble de la personnalité caractérisé par l'antagonisme et/ou l'impulsivité, et être capable de reconnaître les troubles cooccurrents.

Troubles de la personnalité : Acquérir une connaissance des différences et des similitudes, y compris des comportements parmi les troubles de la personnalité antagonistes et hautement conflictuels, en mettant l'accent sur le narcissisme, l'évaluation de ces schémas de personnalité et la présentation des schémas antagonistes dans une variété de relations. Acquérir des connaissances sur les différentes questions relatives aux troubles de la personnalité et aux schémas de personnalité inadaptés. Connaître les facteurs culturels qui influencent le développement des troubles de la personnalité.

Traumatisme : comprendre la relation entre le traumatisme, le stress post-traumatique, le traumatisme complexe et toute autre forme de traumatisme et l'expérience des personnes qui ont été affectées par une personne ayant un style de personnalité antagoniste, y compris le narcissisme.

Abus : acquérir des connaissances sur le cycle de la maltraitance en ce qui concerne spécifiquement le cycle de la maltraitance narcissique et du stress relationnel antagoniste ; prendre conscience des types de maltraitance au-delà de la maltraitance physique et sexuelle, y compris la maltraitance psychologique, verbale, émotionnelle, financière, la maltraitance judiciaire, la maltraitance sur le lieu de travail, et le contrôle coercitif. Prendre conscience des dynamiques relationnelles telles que le "gaslighting" qui peut favoriser la confusion et l'autoculpabilisation du client. Apprendre la signification des cycles de stress relationnel narcissique/antagoniste (au sein de la famille, dans les relations intimes entre adultes et sur le lieu de travail). Comprendre le continuum de l'abus narcissique/du stress relationnel antagoniste, y compris, mais sans s'y limiter, l'abus post-séparation.

Les retombées de l'abus narcissique : acquérir des connaissances sur les impacts émotionnels, cognitifs, comportementaux, perceptuels et physiques de l'abus narcissique ; comprendre l'hétérogénéité des modèles de survivants et comment cela peut varier en fonction de la relation, de l'exposition et des antécédents préexistants.

Les relations : Apprendre la dynamique des relations antagonistes, les abus dans différents types de relations, y compris les relations amoureuses et intimes, la famille d'origine, les enfants adultes, les amitiés, le lieu de travail, etc. Apprenez comment acquérir des connaissances sur la relation du client avec lui-même, comment les clients conceptualisent, établissent et maintiennent des limites saines et favorisent des pratiques basées sur les forces autour d'une évaluation saine de soi, de la résilience, du capital de rétablissement et du soutien social.

Traitement : comprendre comment utiliser une approche transthéorique du traitement et de l'intervention auprès des clients qui vivent une relation narcissique/antagoniste, y compris les éléments suivants, mais sans s'y limiter :

- Apprendre à utiliser un cadre de travail basé sur l'antagonisme.
- Evaluation complète des antécédents du client en fonction de ses relations narcissiques/antagonistes actuelles et passées. Aborder les problèmes de santé mentale cooccurrents, le deuil et la trahison.
- Renforcer l'acceptation radicale et les soutiens fortifiants.
- Application de la psychoéducation qui est un élément clé de l'intervention auprès des clients victimes d'abus narcissique/de stress relationnel antagoniste.
- Prendre conscience des différences et des similitudes dans l'approche des clients qui maintiennent un contact permanent avec ces relations par rapport à ceux qui mettent un terme à ces relations.
- Apprendre à rester conscient de la propension du client à s'auto-accuser et des choix limités qui lui sont souvent offerts.
- Apprendre à tenir compte de l'antagonisme lors de la planification du traitement et de la conceptualisation du cas.
- Prendre conscience de l'efficacité des approches thérapeutiques complémentaires telles que la thérapie de groupe et les groupes de soutien, la thérapie fondée sur les traumatismes et les thérapies fondées sur la pleine conscience.
- Apprendre à utiliser des interventions fondées sur la culture et l'intersectionnalité.
- Apprendre à favoriser la subjectivité, l'individuation et l'autonomie chez les clients.

Sensibilisation et compétences culturelles/intersectionnelles : Comprendre l'abus narcissique/le stress relationnel antagoniste dans le cadre des asymétries de pouvoir que le client peut subir non seulement dans ses relations interpersonnelles mais dans le monde en général, y compris, mais sans s'y limiter, la dynamique inhérente à la thérapie, les facteurs intersectionnels, y compris la race/l'ethnicité, la classe sociale, l'identité de genre, l'orientation sexuelle, les capacités, la nationalité, la religion, le statut d'immigré, l'âge, etc. Prendre conscience des disparités et de l'impact qu'elles peuvent avoir sur l'engagement du client dans les systèmes institutionnels et l'accès à la thérapie.

Considérations juridiques et professionnelles : Apprendre des stratégies pour gérer les problèmes liés au tribunal de la famille, à la garde des enfants et à la coparentalité, se familiariser avec les systèmes connexes (tels que le tribunal de la famille, les systèmes de DV, les services de protection de l'enfance, les avocats spécialisés dans le divorce, les médiateurs, les évaluateurs de la garde des enfants), et les erreurs courantes que les cliniciens commettent dans ces cas. Apprendre les questions de confidentialité particulières soulevées par ces cas. Explorer les moyens d'éviter les pièges éthiques et juridiques les plus courants commis par les cliniciens. Les types de consultation à prendre en compte dans la gestion de ces cas. Mise en évidence de l'évaluation de la suicidalité, de la maltraitance des enfants, de la négligence, du signalement des mauvais traitements, du signalement de la maltraitance des personnes âgées, et de la sensibilisation à la violence domestique.

Les sources de formation appropriées sont des cours de formation continue approuvés, attestés par des certificats de fin d'études délivrés par l'organisme de formation accrédité.

Evergreen Certifications acceptera les cours qui ont été suivis dans les deux ans suivant la demande initiale de certification.