Spécialiste certifié en santé mentale des jeunes

Nicolle Carr - PhD

Nicolle (Matthews) Carr a obtenu son doctorat en psychologie à l'université du Texas à Austin et a poursuivi sa formation en tant qu'analyste du comportement (Board Certified Behavior Analyst) dans le cadre d'un programme de l'université de Penn State. Le Dr Carr travaille actuellement comme consultante en comportement dans les districts scolaires locaux et donne des cours en ligne pour des universités et des collèges dans tout le pays. Elle a récemment été nommée au comité de crise de l'autisme au Centre des sciences de la santé de l'Université d'Ohio et au groupe de travail sur le climat et la culture scolaires pour les écoles publiques de Norman. Elle est secrétaire de la Society of Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology (Division 6) de l'American Psychological Association et du Applied Behavior Analysis Special Interest Group on Ethics.

Lois Ehrmann - PhD, LPC, NCC, CTTS

Lois Ehrmann, PhD, LPC, NCC, CTTS, est une clinicienne sensible et respectueuse des traumatismes qui travaille avec des individus et des familles souffrant de traumatismes, d'abus et de problèmes d'attachement. Elle est la fondatrice de The Individual and Family CHOICES Program, un centre de conseil holistique tenant compte des traumatismes, situé à State College, en Pennsylvanie, qui propose depuis plus de 10 ans une thérapie de pointe tenant compte des traumatismes. Auparavant, elle a été copropriétaire d'un programme de conseil ambulatoire à double diagnostic appelé Counseling Alternatives Group pendant plus de 18 ans. Elle est conseillère professionnelle agréée en Pennsylvanie et dans le New Jersey et exerce la médecine clinique depuis plus de 30 ans, se spécialisant dans les traumatismes et l'attachement depuis plus de 22 ans.

Spécialiste certifiée du traitement des traumatismes (CTTS), Lois est également consultante agréée et clinicienne certifiée en Eye Movement Desensitization Reprocessing (EMDRIA), ainsi que clinicienne certifiée en systèmes familiaux internes. Formée aux niveaux 1, 2 et 3 de l'IFS ainsi qu'à l'IFS somatique, elle a présenté le modèle IFS aux enfants et aux familles avec lesquels elle travaille, ainsi qu'à des groupes de parents d'enfants traumatisés et à des guérisseurs professionnels qui travaillent avec des familles traumatisées. Lois est clinicienne agréée ATTACh, thérapeute/consultante certifiée en thérapie familiale centrée sur l'attachement et superviseuse clinique agréée (NCE). En outre, elle est formée au neurofeedback et à l'hypnose clinique.

Lois est une formatrice recherchée tant au niveau local que national et est également professeur adjoint en formation et supervision des conseillers à la PSU. Pendant de nombreuses années, elle a présenté des exposés au niveau national dans le cadre de la National ATTACh Conference et, jusqu'à très récemment, elle a siégé au conseil d'administration de cette organisation. Lois est également intervenue chaque année dans le cadre de la conférence sur les systèmes familiaux internes, en mettant l'accent sur l'utilisation des systèmes familiaux internes avec les enfants et les familles qui luttent contre les problèmes d'attachement.

Lois est co-auteur d'un livre sur les meilleures pratiques en matière de thérapie de l'attachement et a publié des livres pour les enfants et leurs parents sur les concepts de l'attachement et du Système Familial Interne. Elle a été la chercheuse principale dans le développement de l'échelle d'adhésion aux systèmes familiaux internes pour la Fondation des systèmes familiaux internes.

Lisa Weed Phifer - D.Ed., NCSP, SCSMJ

Lisa Weed Phifer, D.Ed., NCSP, SCSMJ, est une psychologue scolaire certifiée au niveau national, une spécialiste clinique certifiée des troubles du spectre autistique et une auteure qui a une carrière bien établie dans le domaine de la santé mentale en milieu scolaire et de l'apprentissage socio-affectif pour les enfants et les adolescents. Le travail de Mme Phifer est axé sur l'intégration de la thérapie basée sur la cognition (TBC) et des compétences fondamentales en matière d'émotions sociales dans des activités pratiques et axées sur l'enfant. Elle a fait des présentations aux États-Unis et dans le monde entier à des éducateurs, des cliniciens et des parents, sur les thèmes de la TCC, des pratiques tenant compte des traumatismes et de l'apprentissage socio-émotionnel. Elle est l'auteure principale de la CBT Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2017), de la Parenting Toolbox (PESI, 2018) et de la Trauma-Informed Social Emotional Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2020). En outre, elle est publiée dans le School Mental Health Journal et a contribué aux deux éditions de Supporting and Educating Traumatized Children (Rossen, 2020).

Christina Reese - PhD, LCPC

Christina Reese, PhD, LCPC, est conseillère professionnelle clinique agréée dans le Maryland et en Pennsylvanie et superviseuse clinique agréée. Elle a obtenu une maîtrise en conseil communautaire au McDaniel College de Westminster (MD) et un doctorat en formation des conseillers à l'université George Washington de Washington (D.C.). Elle a notamment été directrice d'une clinique de santé mentale et gestionnaire de cas au Howard County Cold Weather Shelter, où elle a travaillé avec des personnes et des familles sans domicile fixe.

En outre, le Dr Reese est très passionné par son travail sur l'attachement et a une grande expérience des familles adoptives et des enfants placés en foyer d'accueil. Le Dr Reese, spécialiste reconnu de l'attachement et des traumatismes, a créé un guide complet qui explique l'attachement tout au long de la vie. Son livre, Attachment : 60 Trauma-Informed Assessment and Treatment Interventions Across the Lifespan (PESI, 2018), propose des stratégies tenant compte des traumatismes pour faciliter la connexion, rétablir la confiance et restaurer les émotions positives.